Teacher Priorities in Identifying Gifted Children: A Scaling Study Using Pairwise Comparison Methodology Üstün Yetenekli Çocukları Belirlemede Öğretmen Öncelikleri: İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Bir Ölçekleme Çalışması

Özberk, Eren Halil and ÜNSAL ÖZBERK, Elif Bengi (2016) Teacher Priorities in Identifying Gifted Children: A Scaling Study Using Pairwise Comparison Methodology Üstün Yetenekli Çocukları Belirlemede Öğretmen Öncelikleri: İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Bir Ölçekleme Çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi. ISSN 1304-7639

Full text not available from this repository. (Request a copy)

Item Type:	Article
Depositing User:	Research and Knowledge Exchange Office Admin 1
Date Deposited:	30 Apr 2026 12:11
Last Modified:	30 Apr 2026 12:51
URI:	https://bnu.repository.guildhe.ac.uk/id/eprint/20963

Actions (login required)

Edit Item